โรงเรียนวรรณสรณ์ ก่อตั้งขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2532 โดย อ.อุ๊ โดยมีเป้าหมายเป็นโรงเรียนกวดวิชาชั้นนำของประเทศที่ได้รับการยอมรับจากนักเรียนและผู้ปกครองในด้านคุณภาพการเรียนการสอนและการบริการที่มีมาตรฐานพร้อมทั้งส่งเสริมด้านคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนส่วนใหญ่สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาการเรียนของตนเอง ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นได้ตามต้องการ เป็นศูนย์การศึกษาที่ประกอบด้วยโรงเรียนกวดวิชากว่า 20 สถาบัน ร้านอาหาร- ศูนย์อาหาร,ร้านหนังสือ, ศูนย์ทันตกรรมและความงาม นับว่าเป็นศูนย์การศึกษานอกระบบที่ครบวงจรแห่งแรกเป็นอาคารสูง 18 ชั้น รวมชั้นใต้ดิน 1ชั้น มีพื้นที่ใช้สอย 38,614 ตารางเมตร สามารถจอดรถยนต์ได้กว่า 260 คันรองรับนักเรียนสูงสุดได้เกือบ 20,000 คน ต่อรอบ ซึ่งจะเห็นภาพการมาใช้บริการของนักเรียนและผู้ปกครองในลักษณะเช่นนี้ได้ในทุก ๆ ช่วง วันหยุด เสาร์ – อาทิตย์ และช่วงปิดเทอม
วิสัยทัศน์ (VISION)
เป็นองค์กรการศึกษานอกระบบที่เสริมสร้างความรู้วิชาเคมี ในระดับมัธยมศึกษา ที่มีคุณภาพชั้นนำของประเทศ และมีเครือข่ายให้บริการทั่วถึงในทุกภูมิภาค
พันธกิจ (MISSION)
- พัฒนาหลักสูตรสื่อการเรียนรู้และกระบวนการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องทุกปี
- พัฒนาบุคลากรขององค์กรให้สามารถจัดการเรียนรู้ และบริการแก่ผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- ขยายเครือข่าย และบริการในทุกพื้นที่ที่มีความต้องการของผู้เรียนให้ทั่วถึงมากยิ่งขึ้น
- กำกับดูแลติดตามประเมินคุณภาพและบริการของสาขาในเครือ อย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ
เป้าหมายของโรงเรียน
เป็นโรงเรียนกวดวิชาชั้นนำของประเทศที่ได้รับการยอมรับจากนักเรียนและผู้ปกครองในด้านคุณภาพการสอนและการบริการ นักเรียนส่วนใหญ่สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของตนเองให้สูงขึ้นได้ตามต้องการ
มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายความสำเร็จของโรงเรียน
จากสภาพปัจจุบันและปัญหาจนนำมาสู่ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายของโรงเรียน โรงเรียนมีความมุ่งมั่นชัดเจนในการที่จะพัฒนาคุณภาพให้เป็นไปตามปรัชญาของโรงเรียน เพื่อมุ่งหวังคุณภาพให้เกิดกับผู้เรียน โดยพยายามพัฒนาองค์กรและบุคลากรของโรงเรียนทุกส่วนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นอย่างต่อเนื่องจึงมีการพัฒนามาตรฐานการศึกษาและกำหนดเป้าหมายของมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ดังนี้
มาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน
- พัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีศักยภาพยิ่งขึ้น โดยปรับปรุงเนื้อหาสาระและกระบวนการเรียนการสอน เพื่อกระตุ้นให้เกิดกระบวนการคิด วิเคราะห์ ให้ผู้เรียนมีทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมากยิ่งขึ้น และสามารถนำความรู้ที่ได้มาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน พร้อมสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมเพื่อเป็นแนวทางในการประพฤติตนตามค่านิยมที่พึงประสงค์ของสังคมอย่างเหมาะสมต่อไป
- พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการและการให้บริการ โดยฝ่ายบริหารในฐานะผู้นำองค์กรต้องระดมความคิด ประสานสัมพันธ์ทุกฝ่าย กำหนดนโยบายในการส่งเสริมพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนให้สามารถให้บริการที่ประทับใจกับนักเรียนและผู้ปกครองอย่างมีคุณภาพ พร้อมดูแลรักษาสถานที่ สิ่งแวดล้อมและอุปกรณ์อำนวยความสะดวกต่าง ๆ ให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน ดูดี มีบรรยากาศของการเรียนรู้ได้อย่างแท้จริงอยู่เสมอ
- นำเทคโนโลยีและนวัตกรรมต่าง ๆ รวมทั้งระบบ IT ที่ทันสมัยมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอน การบริหารจัดการ และการสื่อสารประชาสัมพันธ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
มีการประเมินตนเอง ติดตามการพัฒนางาน/โครงการด้านต่าง ๆ ทั้งการเรียนการสอน ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน การบริหารจัดการ รวมทั้งการสร้างความพึงพอใจในทุก ๆ ด้าน โดยใช้การประสานงานและประชาสัมพันธ์ให้เกิดความร่วมมือของทุกฝ่ายทั้งนักเรียน ผู้ปกครองและบุคลากรในและนอกองค์กรให้มีส่วนร่วมกิจกรรม เพื่อนำผลการประเมินมาวิเคราะห์และพัฒนาปรับปรุงแก้ไขอย่างต่อเนื่องทุกปี
เป้าหมายความสำเร็จของมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน
โรงเรียนต้องสามารถเพิ่มศักยภาพในการบริหารจัดการ ด้านความรู้ความสามารถของผู้บริหารและความร่วมมือของบุคลากรทุกฝ่ายในโรงเรียนให้บรรลุตามเป้าหมาย วิสัยทัศน์ ปรัชญาของโรงเรียน โดยระดมทรัพยากรและสรรพกำลังทั้งหมดขององค์กรมาพัฒนาคุณภาพของโรงเรียนในทุก ๆ ด้านให้สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีเป้าหมายความสำเร็จของมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ดังนี้
- เป็นโรงเรียนที่ได้รับความเชื่อถือและเป็นที่ยอมรับจากนักเรียนและผู้ปกครองในด้านคุณภาพการเรียนการสอน การบริหารจัดการ และการดูแลอาคารสิ่งแวดล้อมให้มีบรรยากาศการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ได้มาตรฐาน สร้างความพึงพอใจในระดับสูงทุก ๆ ด้าน
- โรงเรียนมีระบบการประเมินผลและติดตามการปฏิบัติงานของบุคลากรในองค์กรทุก ๆ ด้านอย่างสม่ำเสมอ เพื่อนำมาพัฒนาปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ให้แน่ใจว่าการดำเนินงานของโรงเรียนสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครองได้อย่างประทับใจ
- นักเรียนและผู้ปกครองมีทัศนคติที่ดีต่อโรงเรียน นักเรียนมีการเปลี่ยนแปลงทัศนคติต่อวิชาที่เรียนในทิศทางที่ดีขึ้น มีความสนใจ ตั้งใจเรียนมากขึ้น ฝึกทำแบบฝึกหัดอย่างสม่ำเสมอ ปฏิบัติตามแผนการเรียนที่วางแผนร่วมกันกับเจ้าหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- นักเรียนมีทักษะในการแก้ปัญหาโจทย์ในลักษณะต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพและพัฒนาศักยภาพในการเรียนวิชานั้น ๆ ให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง และเพิ่มความมั่นใจให้กับตนเองมากยิ่งขึ้น
- นักเรียนมีความพร้อม ความสามารถที่จะนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถประยุกต์ใช้แก้ปัญหาและอธิบายวิธีการดำเนินการด้วยความเข้าใจเป็นอย่างดี
นักเรียนมีความประพฤติปฏิบัติตนอย่างมีจุดมุ่งหมาย โดยมีการวางแผนอนาคตเพื่อมุ่งสู่เป้าหมายความสำเร็จตามที่คาดหวัง อยู่ในแนวทางที่เหมาะสมตามคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ของสังคม เพื่อพร้อมเป็นพลเมืองที่ดีของประเทศชาติต่อไป
"พัฒนาองค์กร พัฒนาความรู้ คู่คุณธรรม สู่ผู้เรียน อย่างมีคุณภาพ"
-
ปัจจุบันโรงเรียนกวดวิชาวรรณสรณ์ (เคมี อ.อุ๊) มีทั้งหมด 30 สาขา ทั่วประเทศ
-
พ.ศ. 2532ตั้งโรงเรียนกวดวิชาวรรณสรณ์ (เคมี อ.อุ๊) สาขาแรก ที่ สะพานควาย
-
พ.ศ. 2529เริ่มเปิดโรงเรียนกวดวิชาครั้งแรก ที่ศูนย์การค้าเซ็นทรัล ลาดพร้าว